文章理解
行政書士「文章理解」の問題
博物館とは古い物を陳列して見せるだけの場所だと思われやすい。だが現代の博物館の活動を見ると、その役割は展示にとどまらないことがわかる。
ア さらに近年は、講座や体験活動を通じて、市民の学びを支える教育の場としての性格も強まっている。
イ それゆえ、来館者数だけで博物館の価値を測ることは、その働きの一部しか見ていないことになる。
ウ この保存の裏付けがあってはじめて、資料を調べる研究や、成果を伝える展示が可能になる。
エ 博物館の基礎にあるのは、資料を収集し、傷めずに未来へ引き継ぐ保存の機能である。
オ つまり博物館は、収集・保存から研究・教育まで、複数の機能が結びついた総合的な施設である。
空欄に入る文章をア〜オの各文を並べ替えて作る場合、その順序として妥当なものはどれか。
1ウ→エ→ア→オ→イ
2エ→ウ→ア→イ→オ
3エ→ウ→ア→オ→イ
4イ→エ→ウ→ア→オ
5エ→ア→ウ→イ→オ
正解
3．エ→ウ→ア→オ→イ
導入文の話題をエが受け、エ→ウ→ア→オ→イの順で各文の接続詞と指示語が一本の論旨として連鎖する。
?選択肢ごとの解説
1 ×ウ（指示語「この〜」）が冒頭に来ると、導入文の直後に受けるべき前提の文がなく、接続が成立しない。
2 ×結びのイ（結論の「それゆえ」）がオより前に置かれ、論旨の帰結が根拠に先行してしまう。
3 ○導入文の話題をエが受け、エ→ウ→ア→オ→イの順で各文の接続詞と指示語が一本の論旨として連鎖する。
4 ×イ（結論の「それゆえ」）を冒頭に置くと、導入文から直接つながらず、全体の締めくくりの位置も失われる。
5 ×ア（添加の「さらに」）がウより前に来ると、受けるべき内容が前に存在せず、照応が破綻する。
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作成・校閲：ukamiru編集部 · 行政書士 過去問 · gyosei-kiso8-0068