文章理解
行政書士「文章理解」の問題
翻訳とは、単に言葉を別の言語に置き換える作業だと思われがちである。しかし実際の翻訳者の仕事を観察すると、その理解は一面的であることがわかる。
ア たとえば、日本語の「よろしく」を英語に直訳しようとすると、場面ごとに全く異なる表現を選ばなければならない。
イ たしかに、辞書的な意味の対応を探すことは翻訳の出発点である。
ウ つまり、翻訳者は二つの言語の間で意味を運ぶだけでなく、二つの文化の間を仲介しているのである。
エ しかし、言葉の意味は文脈や文化的背景によって大きく変化するため、機械的な置き換えでは原文の趣旨が伝わらない。
オ この仲介という視点に立つとき、翻訳は創造的な営みとして捉え直されることになる。
空欄に入る文章をア〜オの各文を並べ替えて作る場合、その順序として妥当なものはどれか。
1イ→エ→ア→ウ→オ
2エ→イ→ア→ウ→オ
3イ→エ→ア→オ→ウ
4オ→イ→エ→ア→ウ
5イ→ア→エ→オ→ウ
正解
1．イ→エ→ア→ウ→オ
導入文の話題をイが受け、イ→エ→ア→ウ→オの順で各文の接続詞と指示語が一本の論旨として連鎖する。
?選択肢ごとの解説
1 ○導入文の話題をイが受け、イ→エ→ア→ウ→オの順で各文の接続詞と指示語が一本の論旨として連鎖する。
2 ×エ（逆接の「しかし」）が冒頭に来ると、導入文の直後に受けるべき前提の文がなく、接続が成立しない。
3 ×結びのオ（指示語「この〜」）がウより前に置かれ、論旨の帰結が根拠に先行してしまう。
4 ×オ（指示語「この〜」）を冒頭に置くと、導入文から直接つながらず、全体の締めくくりの位置も失われる。
5 ×ア（具体例の「たとえば」）がエより前に来ると、受けるべき内容が前に存在せず、照応が破綻する。
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作成・校閲：ukamiru編集部 · 行政書士 過去問 · gyosei-kiso8-0061