文章理解
行政書士「文章理解」の問題
本の内容を知りたいだけなら、いまや読書は最も効率の悪い手段かもしれない。要約の記事があり、解説の動画があり、機械に尋ねれば要点は数秒で返ってくる。読書を情報の摂取と考えるかぎり、一冊に何時間も費やす行為は、合理化の余地だらけの旧習に見えるだろう。実際、要点だけ知りたい本まで律儀に通読することに合理性はない。だが、それがすべての読みに当てはまるかどうかは、別の問題である。だが、読書の価値は本当に、取り出される情報の量に尽きるのだろうか。
一冊の本を読み通すとき、私たちは著者の思考の道筋を、その速度と迂回と逡巡ごと、なぞり歩いている。すぐには同意できない主張に出会って立ち止まり、数十頁を経て伏線の意味に気づき、自分の予想が裏切られては修正する。この抵抗と摩擦の過程こそ、読書に固有の経験である。要約が届けてくれるのは結論という到着点だが、読書が与えるのは道程そのものである。そして思考の力は、結論を知ることではなく、道程を歩くことで鍛えられる。山頂からの眺めの写真を見ることと、自分の足で山道を登りきることが、別の経験であるのと同じことである。
理解の遅さや、途中のつまずきは、この観点からは除去すべき無駄ではない。分からなさに持ちこたえ、自分の枠組みのほうを組み替えて他者の思考を迎え入れる訓練は、性急な断定に流されないための、精神の基礎体力を作る。他者の言葉を自分の都合で切り取ることに慣れた時代には、切り取れない全体と付き合う経験の希少価値は、むしろ高まっている。他者の言葉を切り取ることに慣れた時代とは、裏返せば、自分の枠組みが試される機会の乏しい時代でもある。
むろん、すべての本を精読せよという話ではない。情報の確認で足りる本もあれば、要約で十分な場面もある。使い分ければよい。ただ、すべての読みを摂取の効率で測る習慣が定着したとき、私たちは道程を歩く能力そのものを失いかねない。何冊かの本とは、時間をかけて付き合う。その非効率の中でしか育たないものがあることを、忘れずにおきたいのである。
本文の内容に合致しないものはどれか。
1読書には、著者の思考の道筋を速度や迂回ごとなぞり歩くという、要約では得られない固有の経験がある。
2分からなさに持ちこたえて自分の枠組みを組み替える訓練は、性急な断定に流されない力を育てる。
3筆者は、すべての本を精読すべきだとまでは主張しておらず、要約で足りる場面もあると認めている。
4すべての読みを摂取の効率で測る習慣は、思考の道程を歩く能力を損ないかねないと警告されている。
5読書の価値は情報の獲得に尽きるので、要約や解説で内容を知りさえすれば読書は完全に代替できる。
正解
5．読書の価値は情報の獲得に尽きるので、要約や解説で内容を知りさえすれば読書は完全に代替できる。
本文は情報摂取観を退けて道程の経験に固有の価値を認めるので、完全代替可能とする肢が不合致となる。
?選択肢ごとの解説
1 ×第二段落の中心命題と合致するため不合致肢ではない。
2 ×第三段落の記述と合致している。
3 ×第四段落冒頭の留保と合致している。
4 ×第四段落後半の警告と合致している。
5 ○本文は情報摂取観を退けて道程の経験に固有の価値を認めるので、完全代替可能とする肢が不合致となる。
文章理解の他の問題
私たちは、言語を思考の単なる伝達手段だと考えがちである。頭の中にまず完成した思考があり、それを言葉という容器に入れて相手に運…科学は確実な真理の体系である、と多くの人は信じている。学校で教わる法則や定理は動かしがたい事実として提示され、科学的と冠され…都市の生活はしばしば冷たいと言われる。隣人の名前も知らず、すれ違う人々と目を合わせることもない。同じ集合住宅に十年住んでも、…報道は世界をありのままに伝える窓である、と考えるのは素朴にすぎる。カメラをどこに向け、どの発言を引用し、どの出来事を一面に載…学校教育への批判として、知識の詰め込みという言葉が使われて久しい。あらかじめ用意された正解を効率よく覚えさせ、試験でそれを再…芸術は何の役に立つのか。この問いは、美術館の予算が削られるたび、音楽の授業が減らされるたびに繰り返されてきた。問われた側はし…環境問題を考えるとき、私たちは一つの奇妙な非対称に直面する。現在の世代が資源を使い尽くし、廃棄物を残せば、その代償を払うのは…時計の上では、一時間は誰にとっても一時間である。しかし、体感される時間の長さは、驚くほど伸び縮みする。楽しい休日は瞬く間に過…
登録は1分・クレジットカード不要。無料のまま練習・暗記カード・模試まで使えます。
作成・校閲：ukamiru編集部 · 行政書士 過去問 · gyosei-kiso8-0020